தமிழ் இலக்கியங்களின் அடிப்படையில் நுகர்வோர் நடத்தை, பிராண்ட் மதிப்பு மற்றும் சமூக ஊடக வணிக உத்திகள்: தலைமுறை Z பார்வையில் ஓர் ஆய்வு
Consumer Behavior, Brand Equity, and Social Media Business Strategies Based on Tamil Literature: A Generation Z Perspective
DOI:
https://doi.org/10.63300/tm11sp042026.01Keywords:
Tamil Literature, Consumer Behavior, Brand Equity, Social Media, Generation Z, Digital Marketing, Business EthicsAbstract
This research paper analyzes contemporary consumer behavior, brand equity creation, and social media business strategies from the perspective of Generation Z, based on the economic, business, and ethical thoughts embedded in Tamil literature. Tamil texts, ranging from Sangam literature to the Thirukkural, present profound life principles regarding exchange, reliability, philanthropy, honesty, and relationship-based business. These share comparable similarities with modern theories of Brand Equity and consumer trust. Generation Z, having grown up with the internet and social media, primarily prioritizes value-based consumption, identity expression, and instant communication. This study integrates traditional Tamil ethical concepts with modern digital marketing strategies to propose a culturally relevant and highly authentic brand communication model. This research has been conducted based on a secondary data analysis method and a comparative review of Tamil and international research papers.
Downloads
References
[1.] Aaker, D. A. (1991). Managing brand equity: Capitalizing on the value of a brand name. Free Press.
[2.] Bandura, A. (2001). Social cognitive theory of mass communication. Media Psychology, 3(3), 265–299. https://doi.org/10.1207/S1532785XMEP0303_03
[3.] Dissanayake, W., & Gokulsing, K. M. (2004). Indian popular cinema: A narrative of cultural change. Trentham Books.
[4.] Gerbner, G., Gross, L., Morgan, M., & Signorielli, N. (2002). Growing up with television: Cultivation processes. In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), Media effects: Advances in theory and research (pp. 43–67). Lawrence Erlbaum Associates.
[5.] Keller, K. L. (1993). Conceptualizing, measuring, and managing customer-based brand equity. Journal of Marketing, 57(1), 1–22. https://doi.org/10.1177/002224299305700101
[6.] Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.
[7.] Nadarajah, L., & Ratha Krishnan, R. S. L. (2025). மலாயாப் பல்கலைக்கழக இந்திய ஆய்வியல் துறை மாணவர்களின் கற்றல் நடவடிக்கையில் சமூக ஊடகங்களின் விளைவுகள். Journal of Tamil Peraivu (தமிழ்ப் பேராய்வு ஆய்விதழ்), 14(1), 54–61. https://doi.org/10.22452/JTP.vol14no1.6
[8.] நாகபாண்டி, மு. (2019). வைரமுத்து கவிதைகளில் கல்விச் சிந்தனைகள். சான்லாக்ஸ் பன்னாட்டுத் தமிழியல் ஆய்விதழ், 3(3), 49.
[9.] Palanimurugan, P., & Shanthi, V. (2025). தமிழ்த் திரைப்படங்களின் இளைஞர்களின் மதிப்பீடுகள் மற்றும் சமூகப் பழக்கவழக்கங்களில் ஏற்படுத்தும் பாதிப்பு. Tamilmanam International Research Journal of Tamil Studies, 2(01), 935–949. https://doi.org/10.63300/tm0110012517
[10.] தமிழ்மணம் சர்வதேச தமிழ் ஆய்விதழ். (2025, ஜூன் 18). திருக்குறளில் மேலாண்மைச் செய்திகள்: ஓர் ஆய்வு. Tamilmanam International Research Journal of Tamil Studies. https://tamilmanam.in/திருக்குறளில்-மேலாண்மைச-செ/
[11.] திருவள்ளுவர். (2016). திருக்குறள் (மு. வரதராசனார், உரை). தி பார்க்கர் புக் ஸ்டால்.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Our journal adopts CC BY License Creative Commons Attribution 4.0 International License http://Creativecommons.org//license/by/4.0/ . It allows using, reusing, distributing and reproducing of the original work with proper citation.
