அறிவியல் கற்பித்தலில் தமிழின் பயன்பாடு: ஒரு புதிய பார்வை
தமிழில் அறிவியலைக் கற்பிக்க இயலாது என்ற கருத்து நீண்ட காலமாக நிலவி வந்தது. இதற்கு அடிப்படையாக, தமிழ் உரைநடை போதிய வளர்ச்சியடையாத நிலை இருந்தது காரணமாகக் கூறப்பட்டது. ஆனால், 1890களில் பாரதியின் ‘ஞானரதம்’ மூலம் தமிழ் உரைநடை புத்துயிர் பெற்று வளர்ச்சி அடைந்ததாக ஆய்வாளர்கள் கருதுகின்றனர். அதற்கு முன், தமிழ் இலக்கிய வடிவங்கள் பெரும்பாலும் கவிதை மற்றும் இசைப் பாடல்களாகவே இருந்தன. நிலவுடைமைச் சமுதாயத்தின் இயல்புகளையும், சிறப்பியல்புகளையும் கலை இலக்கியங்கள் பிரதிபலிப்பது வழக்கமாக இருந்தது. அந்நியர்களின் தொடர்பும்,…
